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    人教八上第二单元写作训练让世界充满爱

    编辑王 辉录入朱云来源语文报初二版2011-12-29 09:38:04

    让世界充满爱
    人教新课标版八年级上第二单元写作训练指导
    王 辉

    技法点拨


    爱无处?#36745;ڣ?#23427;是人类最美丽的语言人间有小爱如父母子女间的亲情同学战友间的友情等人间?#20889;?#29233;如希望工程红十字会保护动植物协会保护海洋协会临终关怀医院等机构所体现所昭示的爱心没有爱的世界是冷寞的缺少生机与活力让世界充满爱就是用爱心来关注身边每一个需要关爱的人写这类主题的作文就是要歌颂充满爱心的人物呼唤奉献爱心的行为确立了这样的中心作文时才不会偏题离题
    1.围绕中心从多方面作广泛的思考以便打开思路一方面这个世界是一个充满爱的世界助人为乐者有之慷慨解囊者有之见义勇为者有之为民请愿者有之无私奉献者有之选择这样的事例诉诸笔端歌颂他们爱心的博大感动自?#27721;?#35835;者另一方面社会在进步经济在发展可有些人的爱心却?#25112;?#27887;灭扒?#26893;?#29378;作案众人视而不见的现象增多了英雄流血又流泪的情况也时有发生当我们耳闻?#24951;?#31867;?#39057;?#24773;形也可将这些内容来个口诛笔伐?#20445;?#20687;当年鲁迅先生一样大声呐喊救救爱心
    2.以小见大写作?#20445;?#25105;们可以让一滴水?#20174;程?#38451;的光辉?#20445;?#20110;半瓣花上见爱心从小事上看大问题以点带面?#20445;从?#29616;实观照人生
    3.巧用细节描写于细微处见精神?#20445;?#30495;实典型有表现力的细节最能刻画形象表现主题产生感人至深的效果如一声轻轻的问候一次及时的搀扶一个鄙视的眼神等等


    佳作展示


    牵 手
    黄志明


    让我牵着您的手直到永远
    今年暑假奶奶被诊断患了老年痴呆症突如其来的坏消息让家人措手不及
    我陪着奶奶在大街上散步看着奶奶那木讷的表情心头有种莫名的感受欲哭无泪在横穿马路?#20445;?#22902;奶望着车流脸上流露出惊慌失措的神色奶奶的表情是那么无助就如一个胆怯的孩子这还是我记忆中的奶奶吗
    小时候我是奶奶的掌上明珠无论我去哪奶奶都会跟着我特别是过马?#36820;?#26102;候看我害怕的样子奶奶总会对我说不怕不怕奶奶带你过马路说完她就拉起我的小手朝马路对面小心翼翼地走去奶奶紧紧地牵着我的手生怕一不小心就把我弄丢而我那紧张不安的心情顿时变得温馨而安静
    可是随着年龄的增长?#20063;辉?#38656;要奶奶牵着我的手过马路了每?#25991;?#22902;要牵我的手我都会下意识地把手收回来独自过马路而奶奶的脸上?#19981;?#27969;露出些许无奈只好站在原地一动不动我只是不想让同学看到否则他们又要取笑我是个长不大的孩子
    如今奶奶病了再也不能像小时候那样牵着我的手过马路了回想起以前?#38405;?#22902;的任性心头就像有一把重锤在不断敲打着不由得心生惭愧现在想想奶奶当时一定很伤心吧
    我轻轻地牵起奶奶的手说奶奶不要怕我会拉起您的手带您过马?#36820;ġ?#22902;奶您已经不能再像从前那样牵着我的手过马路了从今?#38498;?#23601;让我牵着您的手过马路吧
    看着奶奶?#36745;?#24778;慌的神色我真希望能够这样牵着奶奶的手直到永远永远
    作者系河?#31508;?#26223;县青兰中学学生


    教师评点


    这篇文章的亮点有三一以情取胜这是一篇饱含深情的文章虽?#24187;?#26377;华丽的辞藻但在小作者的笔下我们感受到了浓浓的亲情奶奶爱我?#20445;?#25105;要用爱回报奶奶二文章选取了?#25170;?#25163;这个典型的细节来表现主题从小时候奶奶牵着我的手过马路写起到后来的我拒绝奶奶的牵手再到最后我牵着患老年痴呆症的奶奶的手行文有波澜情感有变化极富感染力三小作者采用倒叙的手法首尾圆?#24076;?#32467;构严谨

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